我和弟弟的鸭子 （2017）
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本书金句
后来我渐渐明白，人与用来食用的动物、植物，就是这样的关系。
我和弟弟都很喜欢它，看它没精神就和妈妈商量带它去河里游泳。
姐弟俩与鸭子相伴相处，在日常经历中体悟生命与饮食的联结。（核心总结）
内容简介
重点推荐语
被吃掉的东西仅仅是食物吗？
很多人都曾经历过的童年生活缩影
引导孩子思考“饮食生活”和“生命”的关系
“食物，只是物体的存在；而宠物，非但是生命的存在，更因为其主人的情感投射，而变得与众不同。”——蔡朝阳
编辑推荐
◎ 引导孩子思考“饮食生活”和“生命”之间的普遍联系
◎ 作为“食物”的动物，一旦有了人的情感投射，即变得与众不同，而成为“宠物”
◎ 让生长在城市里的孩子也能体验到返璞归真的农村生活中的真情实感
◎ 诱导家长思考通过更巧妙的方式留住孩子们童年的美好回忆
内容简介
远方的叔叔给我们家送来一只鸭子。我和弟弟第一次这么近距离看到鸭子，非常喜欢它，约好第二天带它去小河里游泳。第二天放学，我们飞奔回家，带着鸭子和小船去了河边。我俩和鸭子都玩得很开心。又过了一天，弟弟十万火急地告诉我，鸭子不见了。妈妈说，鸭子死了。但我知道，那天晚上吃的香喷喷的“鸡肉”正是那只鸭子。后来我渐渐明白，人与用来食用的动物、植物，就是这样的关系。
